Digital Explorer

Beschreiwung:

Digital Explorers – Eng Kombinatioun vu gesellschaftlechem Engagement an digitale Kompetenzen

Dësen Projet, gedroe vun IMS, Care an der Maison de l’orientation, mat der Ënnerstëtzung vum FSE, behandelt d’Verbindung tëscht gesellschaftlechem Engagement an digitale Fäegkeeten. Hien huet als Zil, d’berufflech Orientatioun vun der Jugend zu Lëtzebuerg ze vereinfachen an ze personaliséieren, andeems hien Motivatioun an Engagement als Motor fir Beruffswale mat Sënn benotzt.

De Projet baséiert op dem Erfolleg vum dayCARE, deen elo un d’Besoinen vun den Zukunftsberuffer ugepasst gëtt – Beruffer, déi essentiell fir e Modell vun nohalteger Entwécklung sinn. D’Jugendlecher kréien d’Méiglechkeet, un engem dayCARE deelzehuelen, ënnert dem Titel "Digital Explorers".

Dësen Dag ass der Entdeckung vun engem spezifesche Beruff gewidmet, an d’Jugendlecher schaffen zesumme mat Mataarbechter vun Entreprisen, fir op Basis vun adaptéierten Co-Creatiouns-Tools eng "Digital Vision" ze entwéckelen. D’Zil ass et, kreesfërmeg Reflexiounen tëscht Jugendlechen an Employéen ze fërderen, fir d’Zukunft vun de Beruffer am Kontext vun der Digitaliséierung ze diskutéieren.

Léierziler: Entdecken a analyséieren, sech selwer besser kenneléieren, digital Kompetenzen

Kompetenzen: Kollaboratioun/Collaboration, Kommunikatioun/Communication, Kreativitéit /Créativité, Kritescht Denken/Esprit critique, Sozial Bewossstsinn/Conscience sociale