La production de bananes - une affaire tordue?

Fairtrade Lëtzebuerg

Beschreiwung:

D’Schüler*innen versetzen sech an d’Haut vun engem klenge Bananneproduzent a verstoen séier d’Hindernisser, mat deenen dës konfrontéiert sinn als Konkurrente vu Multinationalen.

A Gruppen entdecken si, wéi een Léisunge fir dës Schwieregkeete fënnt a verstoen, dass de Fairtrade-Label en tatsächlechen Impakt an de Produzentenlänner huet.

Léierziler: - Sech bewosst ginn iwwer d’Schwieregkeeten, déi kleng Produzenten a Mataarbechter am Alldag erliewen - Nohalteg Alternativen entdecken, déi d’Inegalitéiten reduzéieren kënnen - Verstoen, wat Fairtrade ass, inklusiv säi Prinzipien a Wäerter - D’Fäegkeet entwéckelen, am Grupp ze schaffen - Den kriteschen Denken fërderen

Kompetenzen: Initiativ/Initiative, Kollaboratioun/Collaboration, Kritescht Denken/Esprit critique, Sozial Bewossstsinn/Conscience sociale